2019年10月23日 星期三
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中心建设概况

条件建设:中心包含基础医学虚拟仿真实验平台、临床医学虚拟仿真实验平台、护理学虚拟仿真实验平台,融合创新虚拟仿真实践平台等四大虚拟实验教学模块,拥有丰富的硬件和软件两大类教学资源。在硬件资源方面拥有近20000m2实验场地,拥有国际一流水准的基础实验仪器和临床教学模型,如3D数字人、“达芬奇”手术机器人教学训练器、SimMan高级综合模拟人等总计5000余万元;在软件资源方面,中心拥有大量自行开发或购置的教育学习平台、网络课程、资源库等,拥有国内一流水准的校园网络及教学信息化平台,有完善的教学管理制度和教学质量评价与控制体系,有持续稳定的教学运行、专项建设和管理经费。

教学任务:中心主要承担临床医学、预防医学、医学检验、卫生检验与检疫、麻醉学、医学影像学、口腔医学、护理学、药学、眼视光学等10个医学本科专业及中英班、卓越医生班、留学生班的医学实验教学任务,开设实验课程(含创新学分类)30门,年接纳医学本科生人数7400余人,人年学时数110余万。面向全校112个本科专业开设通识课程36门,指导大学生科研训练项目134项,各级大学生创新创业训练项目97项,年接纳学生7400余人,人年学时数近20万。此外,作为华东地区主要的医疗卫生从业人员培训基地,承接附属医院及江西省卫生计生委委派的医护人员技能培训及实践技能大比武等活动,承办如全国泌尿外科腔镜技术规范化培训班、全国消化系统疾病影像诊断新进展学习班等各类国家级、省级继续教育学习班和举办AHA基础生命支持(BLS)及高级心血管生命支持(ACLS)国际资质培训班,总计80余场,总培训人数约5000余人次;作为专业医学临床技能考核基地,每年承担我校近3000名医学生实习前培训、毕业前考核、各类大赛培训及大赛组织活动、住院医生临床技能考核任务。

成果转化:中心充分利用综合性大学的优势,基于在教学中所遇问题或设想,寻求合作研发并应用。通过与江西省智能信息系统重点实验室、江西省机器人与焊接自动化重点实验室、江西省神经科学重点实验室、江西省医学生物高技术重点实验室等重要科研平台合作,在国家高技术研究发展计划、863计划、国家自然科学基金等科研项目资助下,进行医学虚拟仿真数字资源的开发并取得显著成绩,包括自主开发研制的脑外科虚拟手术仿真训练系统、气管虚拟手术仿真平台、智能护理服务机器人、智能轮椅等,并将其应用于本科教学,不仅丰富了原有课程教学内容,还开设如《虚拟手术仿真训练》、《智能化康复护理技能训练》等特色性创新学分实验课程及大学生科研训练、创新创业训练项目,有助于学生开阔视野、拓展知识结构、提升综合能力。

教学成果:中心近5年承担各类教学改革项目98项,编写出版教材44部,获得省级以上教学成果奖励40项,其中国家级成果13项。拥有包括国家级精品资源公开课、中国东西部课程联盟MOOC、8门江西省资源共享课及35门南昌大学精品MOOC或优秀示范性网络课程在内的大批优质数字教学资源总计600多个,其中6门课程在全校9000多门网络课程中点击率位居前10。承担国家级卓越医生培养计划项目,并与英国伦敦大学玛丽女王学院合作办学,成立南昌大学玛丽女王学院,开设全国首个生物医学中英合作——生物医学和临床医学双学士学位培养项目。

教学队伍:中心师资队伍由实验教师、实验技术人员、信息技术研发人员与信息技术支持人员四部分组成,现有专职人员98人,兼职人员18人。组成了一支专兼职结合、结构合理、教风优良、治学严谨、勇于探索的实验教学团队,曾获“江西省高校优秀教学团队”及“江西省教育系统师德建设先进集体”称号。中心拥有“长江学者”特聘教授1人,国家杰出青年基金获得者1人,医学类专业教学指导委员会委员3人,“南丁格尔奖章”获得者1人,“全国五一劳动奖章”获得者1人,全国优秀教师3人,国务院特殊津贴享受专家9人,国家有突出贡献中青年专家2人,卫生部有突出贡献中青年专家1人,“百千万人才”国家级人选2人,“井冈学者奖励计划”特聘教授2人,“赣江学者奖励计划”特聘教授1人,江西省教学名师8人,省级百千万人才工程3人,省级高校中青年学科带头人和骨干教师15人,“赣鄱英才555资助计划”10人。此外, 1人被评为“全国妇联创先争优活动优秀妇女典型”,1人被评为全国十佳实训中心管理者,1人被评为全国十佳实训教师,1人获“江西省突出贡献人才”,1人获“江西省巾帼文明建功标兵”,2人获“江西省临床技能岗位标兵”,2人获“江西省师德先进个人”,3人获“外科手术艺术奖”。

人才质量:临床医学、口腔医学等专业录取分数线历年为我校最高,转医学专业人数每年位居转专业学生数榜首,获得新生奖学金70%以上为医学生,2014年临床医学专业学生考研录取率稳步提升到近55%,就业率达98%,稳居全省前列,用人单位评价我校毕业生“综合素质高、专业基础扎实、动手能力强、思想活跃、能吃苦”。近五年医学生在“挑战杯”等各类学生竞赛中成果斐然,获得全国大学生挑战杯一等奖、全国医学生临床技能竞赛二等奖、全国大学生基础医学创新论坛暨实验设计大赛二/三等奖、全国大学生社会实践优秀团队及个人等省级以上奖励33项,显示出良好的实践能力与综合素养。获得一批如全国大学生挑战杯一/二等奖、全国医学生临床技能大赛二等奖、等颇具显示度的学生成果。

辐射影响:(1)学术交流:中心依托国家级特色专业、国家级临床重点专科积极主办各类国家级学术研讨,并鼓励教师在国内外数字化医学及医学模拟教育等领域进行广泛交流,介绍相关经验与成果。如泌尿外科引进达芬奇机器人,已与美国Vattikuti泌尿外科研究所(全球最大的泌尿外科机器人手术中心之一)建立合作关系,机器人手术的开展和应用走在华东地区前列。中心教师获得全国十佳实训模拟病例,并在临床思维能力暨模拟医学教学国际研讨会中,得到世界医学模拟教育著名专家Hurley Myers以及新加坡医学模拟协会副主席许美玲高度评价。(2)科普宣传:中心教师借助国内学术职务及专业所长,致力于科普宣传,将所学所长面向社会普及以提高民众医学素养。如中心主任李葆明教授作为中国生理学会科普工作委员会主任委员及中国生理学会科普专家团首席科学传播专家,多年来致力于推动中国生命科学、医学公益性科普事业发展及团队建设,曾在中南海为李岚清副总理讲解“脑科学及其对教育的启示”,为全面推动我国儿童素质教育提供脑科学研究依据,并以科普讲座、宣教活动等各种形式面向公众普及神经科学知识;中心教师邹德凤是江西省红十字志愿者的领军人物之一,几十年来累计做义工达2.6万小时,累计为60多万人次提供志愿服务;郑莉萍教授主讲制作的《现场生命急救知识与技能》课程列入第六批国家精品视频公开课面向全国推广,并得到华中科技大学协和医学院、南通大学等高校的重点推荐;孙水林教授主讲的《无处不在——传染病》入选中国东西部高校课程共享联盟,目前已接受南昌大学、苏州科技学院、黑龙江大学等三所重点高校1200余名学生选课在线学习;傅颖媛教授以“全球基金中国艾滋病项目”资助,在省内多所高校开展以艾滋病防控宣传教育为主题的“红丝带行动”,面向全国大学生和社会大众普及艾滋病知识,得到社会的认同。(3)南极医疗保健:南昌大学自2007年起完成7年次(24~30次)的中国极地医疗保健任务,13名医务工作者经中心培训后先后前往南极,曾成功抢救中国极地考察历史上最危重的伤员,曾在南极实施中国第一例外科手术,建立了一套世界独有的极地医疗保健技术体系,并与中心进行远程交流研讨,为中国南极考察保持30年现场“零”死亡世界记录提供了关键性技术支撑,受到党中央国务院领导、国家极地中心和南极考察队员的高度赞扬。(4)支援帮扶:中心教学医院对口支援15家县级医院,10 家乡镇卫生院和社区,协作帮扶40 余家县医院,并不定期面向社会举行大型义诊活动。此外,无论在SARS、禽流感等重大疾病还是在汶川大地震、唱凯洪灾决堤、昆山爆炸事故等大型突发事件中,中心教师或受训医务工作者都成为国家经济救援医疗的骨干力量。(5)参观来访:中心先后接待国内外20余所如法国普瓦提埃大区医院、英国伦敦大学玛丽女王学院、美国夏威夷大学、柏林德国心脏中心、日本佐贺大学医院部、中山大学、华中科技大学、复旦大学、南通大学等高校、医院教师及国家等各级领导考察,总计800余人次,受到一致认同与好评,并洽谈合作事宜。(6)远程医疗教育系统:教学医院在江西省率先开通远程医疗视频会诊系统,病人在原地、原医院即可接受专家的会诊及其指导下的治疗,与专家“面对面”的沟通,达到临床会诊的效果,体现信息时代给人们带来的便利。此外,依托微信平台,公众可直接查看医院介绍、科室介绍、医生介绍,用手机轻松完成预约挂号、费用查询、检验报告查询等就诊流程,随时随体验到高效、优质、方便的医疗服务。在由中国社科院经济所公共政策研究中心医院发展部发布的《中国医院微信影响力指数排行榜》中,2015年4月第二附属医院列居第5位。

校企合作:中心在虚拟仿真实验教学资源建设、实验项目实施和研究成果转化等方面与四川成都泰盟科技有限公司、山东易创电子有限公司、上海梦之路数字科技有限公司等8家企业开展深度合作,从研发改进教学模型,开发软件系统,开展医疗培训等角度探索校企合作的新模式,推动医学教育发展,取得显著效果。

资源共享:中心通过网站、数字化管理平台及与学校信息化平台无缝对接,依托数字化校园或校外登陆账号,本校及南通大学、江西中医药大学等多所高校学生即可进入中心网站实验管理平台,进行在线实验与学习。制作的优质课程资源通过爱课程网、中国网易公开课等知名课程网站、中国东西部或江西省高校课程共享联盟以及国内其他高校相关示范中心如华中科技大学、遵义医学院等推荐面向全国推广。

南昌大学医学虚拟仿真实验教学中心已成为江西地区最具规模、教学环境一流、仪器设备先进、教学资源丰富、师资力量雄厚、平台功能齐全、运行安全通畅、资源共享广泛的医学实践教学平台,已逐步发展成为集教学、培训、考核与社会服务为一体高水平医学教育平台,并将传承百余年优良教学传统,依托强大的师资力量和学科支撑条件,抓住发展机遇,加强文理工医交叉,探索校企共建共管模式,进一步建设具有扩展性、兼容性、前瞻性的医学虚拟仿真实验平台,满足医科多学科多专业教学需求,发挥辐射示范作用,一如既往为华东地区、全国乃至东南亚国家医学人才培养与医疗卫生事业发展服务。


建设单位:南昌大学医学院 合作单位:成都泰盟软件有限公司